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教研 | 跟主播学做“主播”，提升课堂“吸粉力”
2022-03-25 -
家校 | 家校社协同发力，变“居家”为教育契机
2022-03-23 -
家校 | 网课期间父母攻略：放下焦虑，温和而坚定地搭建良好亲子关系
2022-03-22 -
家校 | 活用4种技巧，跳出“教官式”养育怪圈
2022-03-21 -
娃娃居家，深圳家长做了一件非常酷的事……
2022-03-20
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抗疫评论丨我们的时光，疫情偷不走
2022-03-18 -
抗疫评论之二 | 返校复课仍需耐心再耐心
2022-03-17 -
抗疫评论 | 待到丰收日 看我“圳”少年
2022-03-16 -
达人老师 | 周舟：学生是面向未来的“语言”
2022-03-15 -
行思 | 手握一束光，走入群星中
2022-03-14
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圆桌 | 依“法”带娃 学校如何为家庭教育赋能？
2021-11-15 -
芳华流转百余载 弦歌不辍共潮鸣丨南头中学迎来11周年校庆
2021-11-13 -
家校丨身教先行，引领孩子成为主动学习者
2021-11-12 -
达人老师 | 杨俊峰：飞鸟图背后的“摄影哲学”
2021-11-09 -
达人老师 | 刘院英：做学前教育的冲锋者
2021-11-08
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家校 | 拒绝“内卷”，为孩子定制成长“发动机”
2021-11-05 -
心理 | 把脉青少年心理健康，消除畸形“粉圈”文化
2021-11-02 -
达人老师 | 张日威：做班级管理的结构工程师
2021-11-01 -
首期“国家级研学教育指导师”培训班在深启动，二期亦可报名
2021-10-31 -
小学低年段 | 认清“双减”本质，激发孩子源动力
2021-10-29